El valor de los fisioterapeutas educativos

El trabajo de estos fisioterapeutas educativos con alumnado con necesidades especiales permite a estos lograr la plenitud de su desarrollo y la máxima calidad de vida, pero en ocasiones es una figura que no es suficiente conocida dentro del sistema educativo y de salud. De acuerdo con la campaña del Colegio de Fisioterapeutas de Cataluña, Mans de Sant, el centro de fisioterapia a domicilio de Sant Cugat, se quiere hacer eco de esta tarea.


El fisioterapeuta educativo se integra en las estructuras educativas para facilitar el acceso al currículum de los alumnos con necesidades especiales, esencialmente asociadas a discapacidades físicas y motoras. Además, estos profesionales pueden desarrollar su trabajo en equipos de orientación educativa y psicopedagógica; centros de desarrollo infantil y de atención primaria; centros de educación especial; escuelas e institutos ordinarios, y organizaciones sin ánimo de lucro de personas con discapacidad y sus familias.


De acuerdo con el Observatorio de la Discapacidad Física, en Cataluña hay un total de 7.638 estudiantes con discapacidad, entre 2 y 21 años. De estos, la gran mayoría asisten el 100% del tiempo escolar en un centro de educación especial, exactamente 6.676 alumnos –un 88% del total-. Entre los alumnos que asisten en el centro de educación especial más del 50% de las horas escolares, la mayoría tienen discapacidad intelectual –un 51%- seguida de un trastorno generalizado del desarrollo –24%-. Atención directa o indirecta a los alumnos.


La atención con fisioterapia en alumnas con necesidades educativas especiales puede ser directa y/o indirecta, centrada, en este último caso, en la colaboración con otros profesionales implicados en la atención de estos menores. La atención indirecta engloba acciones dentro de un equipo multidisciplinario como por ejemplo el establecimiento de protocolos para evaluar las necesidades de tratamiento con fisioterapia; evaluar las habilidades físicas y proponer adaptaciones en el entorno del estudiante con discapacidad, e información a profesionales y familias del estudiante implicados, entre otros.


Queremos poner en valor la inmensa tarea que hacen los fisioterapeutas educativos con el alumnado con discapacidad, poniendo de manifiesto la relevancia de este trabajo para el bienestar, la calidad de vida y el pleno desarrollo de todos los niños y niñas con necesidades especiales. Es fundamental que todas las familias, centros educativos y profesionales implicados sean conscientes de que la fisioterapia tiene que estar presente en la vida de estos menores. A menudo, por desconocimiento, se empieza a actuar demasiado tarde perdiendo un tiempo muy valioso de intervención.




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